Obradoiro Aquoloxía e a importancia da auga
Ciencias, Curso 17/18, Educación Primaria, Escucha Nuestra Ría
Etiqueta: Ciencias
Un repaso diferente en clase de Tecnología
¿Quién dijo que repasar puede ser aburrido? Después de varias semanas de trabajo con las herramientas de dibujo, y ante la prueba teórico- practica a la que los alumnos de 2º ESO A se enfrentarán la próxima semana, les propuse traer al cole sus dispositivos móviles (tablets), sin decirles para que era.
Se trataba de agrupar a los alumnos en 5 grupos de forma que compitieran para ver quién acertaba más preguntas del test del tema de Expresión y comunicación gráfica, realizado con Kahoot y publicado en una entrada anterior. Provistos de apuntes, calculadoras, papel y bolis, los alumnos se enfrentaron a dicho test con, lo que creo que fue, una excelente actitud. Con las tablets se trataba de responder de una forma consensuada a las preguntas que iban mostrándose a través del proyector del aula en el menor tiempo posible.
A medida que iban respondiendo las preguntas, los grupos podían ir visualizando si habían optado por la respuesta correcta, y la puntuación obtenida (cuanto más rápida fuese la respuesta mayor puntuación podían acumular). El mayor alboroto se formaba cuando, tras cada pregunta, la herramienta iba mostrando la clasificación parcial de los distintos grupos.
A medida que iban respondiendo las preguntas, los grupos podían ir visualizando si habían optado por la respuesta correcta, y la puntuación obtenida (cuanto más rápida fuese la respuesta mayor puntuación podían acumular). El mayor alboroto se formaba cuando, tras cada pregunta, la herramienta iba mostrando la clasificación parcial de los distintos grupos.
[su_youtube_advanced url=»https://www.youtube.com/embed/SqmU_8XpLhA» width=»640″ height=»360″ controls=»alt» theme=»light»]
Proxecto: O tempo e o clima
En 4º de Educación Primaria xa estamos en plena elaboración do proxecto sobre o tempo e o clima. Xa realizado o primeiro paso que é a busca de información para a cal, seguindo o CANVAS contamos con moita axuda das familias, agora nos atopamos nunha segunda fase na que xa na aula, cada grupo de alumnos vai configurando o seu propio proxecto.
4 Ed.Primaria, Ciencias, Ciencias Sociales, Curso 17/18, Educación Primaria, Trabajos
El huerto de Juan
¡Este curso los alumnos de Educación Especial estamos de estreno!
Un huerto nada convencional, pero sí de gran utilidad para uno de nosotros. Os presentamos «El huerto de Juan», construido de forma artesanal por Carlos Davila, un buen amigo. Hace unos días lo recibimos y entre todos le dimos la sorpresa y colaboramos en llenarlo de tierra.
¡El huerto nos espera!
Un octubre más nos acercamos al fondo del colegio donde tenemos ubicado nuestra pequeña huerta, un espacio que cuidaremos durante los próximos meses con la colaboración de alumnos/as de 5º y 6º de Ed. Primaria.
Montando triángulos de Sierpinski: Dame una segunda vida
Contábamos en una entrada anterior como los alumnos habían preparando carteles para fomentar la reutilización de latas de refresco para construir triangulos de Sierpinski.
Preparados unos «moldes» de madera, para facilitar la unión de unas latas, los alumnos que este año cursan la asignatura se han puesto manos a la obra para construir los triángulos de nivel más pequeño, los cuales le ayudarán cuando tengan que animar a alumnos de cursos inferiores a participar en la campaña.
Os dejamos el enlace al álbum donde se irán incluyendo imágenes a medida que avance el trabajo realizado por los alumnos.
Reinventando señales de seguridad curso 2017/18
Un año más, y con el propósito de trabajar la señalización en ambientes de trabajo, los alumnos de 2º ESO han estado dibujando señales inventadas por ellos mismos. Se trataba de que los alumnos se creasen su propia imagen mental de una señal de obligación, una de peligro y una de prohibición respetando los colores y formas que dicta la norma.. De esta forma se intenta que los alumnos no recurran a la memorización de las formas ni de los colores de estas señales.
2 ESO, Ciencias, Curso 17/18, ESO, Tecnología, Trabajos, Vídeos
Comienzo de curso 2017/18: Fases del proceso Tecnológico
Otro curso más, los alumnos que cursan por primera vez la asignatura han comenzado por el estudio de las fases del proceso tecnológico. Tras contarles de qué trata eso de la Tecnología, se le han proporcionado las distintas fases de que consta el proceso tecnológico (ver ficha); eso sí, desordenadas.
Dame una segunda vida. ¡¡¡ Recogemos latas usadas!!!
Este curso, el Departamento de Matemáticas del Centro ha propuesto como actividad, la construcción de triángulos de Sierpinski empleando latas de refresco. Para ello precisamos que los alumnos traigan desde sus casas la mayor cantidad de latas usadas de refresco de 33 cL (en principio intentaremos juntar unas 8000).
4 ESO, CAP, Ciencias, Curso 17/18, ESO, Matemáticas, Proyecto, TIC, Trabajos
Taller de robótica en los recreos de los viernes
A escasas semanas del fin de curso, por fin llegó la hora de presentar a los alumnos los robots de Makeblock adquiridos por el centro. Durante el último mes, un pequeño grupo de alumnos de 2º ESO y de profesores de matemáticas y tecnología han estado realizando un pequeño taller de programación en los recreos de los viernes. Se trataba de darles a conocer algunas de las utilidades de la programación por bloques, con la cual habían trabajado el curso pasado con Scratch y darles un empujoncito hacia este campo del conocimiento.
2 ESO, Actividad Cultural, Ciencias, Curso 16/17, ESO, Matemáticas, Robótica y Programación, STEM, Tecnología, TIC, Vídeos
