A lo largo del segundo y tercer trimestre se celebró un torneo de buscaminas donde 40 parejas de alumnos competían en el conocido juego matemático. La final se celebró el último miércoles del curso en el salón de actos ante toda la ESO, que pudo disfrutar de la emoción e igualdad de la final.
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Este curso 2024/25 integrando varias materias STEM y nuestro proyecto de Colecircularidad hemos comenzado un trabajo consistente en la medición de los residuos de basura, principalmente plásticos y envases, para concienciar a los alumnos de la gran cantidad de este tipo de residuos que se generan y lo perjudiciales que pueden llegar a ser, promoviendo un día a la semana en que intenten no utilizar este tipo de materiales.
2 ESO, 3 ESO, 4 ESO, Ciencias, Curso 24/25, Matemáticas, Trabajos
Neste terceiro trimestre, o alumnado de 3º da ESO mergullouse no universo visual do recoñecido artista xaponés Takashi Murakami, coñecido internacionalmente pola súa arte chea de cor, iconas pop e influencias do manga.
3 ESO, Curso 24/25, Educación Plástica, ESO, Polos creativos
En la materia de Educación Digital, hemos seguido practicando con el programa de diseño gráfico Inkscape. En este caso se trataba de que, empleando las formas, el alumnado diseñara adornos con forma de estrella que, una vez más, se pudieran usar como llaveros o colgantes.
3 ESO, Curso 24/25, Educación Digital, ESO, Polos creativos, Trabajos
Para estrenar el nuevo espacio de Polos Creativos del centro, y más concretamente la cortadora láser, alumnos de 3º y 4º ESO que cursan la materias de Ed. Digital y Digitalización han diseñado una serie de adornos con forma de nube, empleando el software de diseño gráfico Inkscape. Adornos que, en principio, pudiesen usar como llaveros.
3 ESO, 4 ESO, Curso 24/25, Digitalización, Educación Digital, ESO, Polos creativos, Trabajos
Como en años anteriores, hemos participado en el Canguro matemático; concurso que en esta ocasión ha sido organizado por la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM).
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Terminada la primera evaluación, el alumnado de las materias de Tecnología y Digitalización, Educación Digital y Digitalización ha estado creando diferentes animaciones de iluminación con LEDs. Los LEDs empleados, en forma de tiras, con un tiras con un número determinado de LEDs (nosotros usamos tiras de 18 a 32 LEDs) poseen un controlador WS2812 integrado. De esa forma pueden ser indexados empleando únicamente dos cables, permitiendo el control total de cada LED.
1 ESO, 3 ESO, 4 ESO, Curso 24/25, Digitalización, Educación Digital, ESO, Polos creativos, Tecnología, TIC
Tras varias sesiones de preparación, el pasado día 29 de noviembre, los alumnos de 4º ESO se enfrentaron a los retos propuestos de la VI Cyberliga Pre-amateur de la Guardia Civil. En la presente edición participan más de 5000 equipos de 9 comunidades autónomas diferentes: Cantabria, Castilla La Mancha, Castilla y León, Galicia, Islas Baleares, Islas Canarias, Extremadura, Madrid y Navarra.
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O alumnado de 3º ESO desprazouse ata Santiago de Compostela para visitar MeteoGalicia, a Unidade de Observación e Predición Meteorolóxica de Galicia.
3 ESO, Ciencias, Ciencias Sociales, Curso 24/25, Educación Especial, ESO, Salida Cultural
O 22 de outubro, o alumnado do terceiro ciclo de Educación Primaria e ESO gozaron do monólogo científico «Móvete co bioetanol», de Big Van Ciencia, que lles achegou en tono de humor conceptos clave sobre os retos de desenvolvemento sostible e a tecnoloxía do bioetanol.
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