Durante la primera semana del mes de marzo, se llevó a cabo en el centro una campaña de recogida de alimentos y artículos para la Protectora de Animais do Morrazo.
3 ESO, Curso 23/24, Educación Digital, ESO, Polos creativos, Trabajos
Tras varios años de parón por el COVID, este año ha vuelto a celebrarse en Vigo el concurso matemático Ligamats dentro del evento Imatxina. Como en ediciones anteriores nuestro centro participó en esta competición por equipos en la que los alumnos debían resolver problemas de carácter fundamentalmente geométrico de forma manipulativa.
Desde antes de navidades, en las materias de Educación Digital y Tecnología y Digitalización, estamos programando pequeños videojuegos con Microsoft Makecode Arcade, una plataforma, donde mediante programación por bloques, podemos crear videojuegos con un aire bastante retro. Aprovechando la participación del centro en el programa de recogida de productos de higiene dental de Phillips y Terracycle para su posterior reciclado, se pidió a los alumnos y alumnas que diseñaran un primer videojuego, en el que un personaje debía recoger cepillos de dientes. Este juego, podría emplearse para incentivar el reciclaje de dichos productos, especialmente en los más pequeños.
3 ESO, Curso 23/24, Educación Digital, ESO, Polos creativos, Trabajos
Os alumnos de 3º da ESO visitaron as instalacións de Sogama (Sociedade Galega do Medio Ambiente). Esta visita é unha actividade relacionada con proxecto Escola Verde do Plan Proxecta da Xunta de Galicia que está incluido dentro da pata de residuos do proxecto de centro Colecircularidade.
3 ESO, ApS, Ciencias, Colecircularidad, Curso 23/24, Escola Verde, ESO, Proxecta+
A escola participa este ano no proxecto PlasticNONs coordinado polo Club de Buceo ONS. Este proxecto traballa a pata de residuos incluída no proxecto Colecircularidade. Ao longo deste ano o alumnado de 4º e 3º da ESO traballará a concienciación sobre os residuos que chega á nosa Ría. As actividades realizadas dentro deste proxecto que se inclúe dentro do proxecto de centro Colecircularidad consta das seguintes actividades:
3 ESO, 4 ESO, ApS, Ciencias, Colecircularidad, Curso 23/24, Escola Verde, ESO, Proxecta+
Os alumnos de 3º e 4º da ESO asistiron a unha charla impartida polo profesor da Universidade de Vigo, Óscar Gonzáolez da Escola de Enxeñería de Forestais sobre Bioeconomía do futuro. Os alumnos aprenderon que a Bioeconomía é un modelo baseado na produción de recursos biolóxicos renovables e a conversión destes recursos en produtos de valor engadido como bioproductos, bioenerxía e biodiversidade. A Biodiversidade traballa co modelo de Economía Circular.
Como en años anteriores nuestro centro participó en el Canguro matemático, que desde el desde el punto de vista de las matemáticas es uno de los concursos con más tradición en España. En dicha prueba se presentan alumnos de ESO y Bachillerato de toda Europa. Este curso, la prueba tuvo lugar el pasado jueves 16 de marzo ya ella se presentaron 32 alumnos de 1º- 4º de ESO de nuestro centro.
1 ESO, 2 ESO, 3 ESO, 4 ESO, Concursos, Curso 22/23, ESO, Matemáticas
O alumnado de 3º da ESO realizou unha actividade dentro do proxecto de ApS que estamos realizando na escola. O proxecto de centro chamado Colecircularidade pretende concienciar ao alumnado, ao persoal docente e ás familias sobre a necesidade dun cambio de mentalidade para aproveitar ao máximo os recursos dos que dispoñemos e contribuír a unha menor xeración de residuos para minguar a pegada de carbono.
3 ESO, ApS, Ciencias, Curso 22/23, ESO
Aprovechando que en el mes de octubre los alumnos de ESO están participando en la Semana Europea de la Programación, y la cercanía de la fiesta de Samaín, se les propuso a los alumnos de 3º y 4ºESO que realizaran el diseño 3D de una calabaza con la herramienta en línea BlocksCAD, de la cuál ya hemos hablado en varias entradas en esta página. Se trataba de emplear la programación por bloques para repasar conceptos matemáticostales como el empleo de variables para hacer giros de forma repetitiva, traslaciones en el espacio, reflexiones en el plano, escalados en las direcciones de los ejes de coordenadas, la creación de módulos y un largo etc.
3 ESO, 4 ESO, Curso 22/23, ESO, Robótica y Programación, STEAM, Tecnología, TIC, Trabajos, Vídeos
Dentro do proxecto de ApS de Colecircularidad, e unha das primeiras tarefas é a formación do alumnado e do profesorado na materia e temática que imos traballar o longo do curso e ¿que mellor maneira de facelo que escoitando aos expertos que traballan día a día nese campo?
