Roteiro Castelao
Os alumnos de 4° ESO realizaron o 21 de abril o «Roteiro Castelao» e visitaron «A sala Castelao» no Museo de Pontevedra.
4 ESO, Curso 25/26, ESO, Lengua Castellana/Gallega, Salida Cultural
Os alumnos de 4° ESO realizaron o 21 de abril o «Roteiro Castelao» e visitaron «A sala Castelao» no Museo de Pontevedra.
4 ESO, Curso 25/26, ESO, Lengua Castellana/Gallega, Salida Cultural

O pasado 9 de abril, a alumna Iria García García de 4° ESO foi galardoada co 3° accésit pola súa obra «O prezo do amencer», na modalidade de narrativa no concurso literario, «Premios Literarios Minerva», na súa 54 edición, organizado polo Colexio M. Peleteiro de Santiago de Compostela.
En el marco de la conmemoración del 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, el alumnado de 3º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria que cursan las materias de Ed. Digital o Digitalización han llevado a cabo una actividad interdisciplinar con el objetivo de visibilizar la lucha por la igualdad de derechos entre mujeres y hombres. Esta propuesta ha combinado el uso de herramientas digitales, la creatividad artística y la concienciación social, fomentando al mismo tiempo valores como la sostenibilidad y el trabajo colaborativo.
3 ESO, 4 ESO, Curso 25/26, Digitalización, Educación Digital, ESO, TIC, Trabajos
Desde el departamento de matemáticas planteamos diferentes tipos de pruebas y exámenes para motivar al alumnado y fomentar el interés, el esfuerzo y la ayuda entre los alumnos. En esta ocasión les propusimos utilizar las técnicas del trabajo cooperativo para realizar un examen en 4º de ESO en el que se tenían que enfrentar a problemas de trigonometría, vectores y rectas.
Estas últimas semanas del, el alumnado de 2º, 3º y 4º de ESO ha desarrollado un proyecto conjunto que combina creatividad, competencias digitales y conciencia medioambiental. En las materias de Tecnología y Digitalización (2º ESO), Educación Digital (3º ESO) y Digitalización (4º ESO), los estudiantes han trabajado con el programa Inkscape, una herramienta de diseño vectorial de software libre, para crear una colección de adornos navideños con el que adornar el pasillo de las aulas de ESO.
2 ESO, 3 ESO, 4 ESO, Colecircularidad, Curso 25/26, Digitalización, Educación Digital, ESO, Polos creativos, Tecnología, TIC, Trabajos
En esta nueva edición del concurso matemático Pangea, Leo Pérez de 1º ESO y María Álvarez de 4º ESO logran quedar campeón y subcampeona de España respectivamente en la final nacional que tubo lugar el 14 de junio en la Universidad CEU San Pablo de Madrid.
A lo largo del segundo y tercer trimestre se celebró un torneo de buscaminas donde 40 parejas de alumnos competían en el conocido juego matemático. La final se celebró el último miércoles del curso en el salón de actos ante toda la ESO, que pudo disfrutar de la emoción e igualdad de la final.
1 ESO, 2 ESO, 3 ESO, 4 ESO, Concursos, Curso 24/25, ESO, Matemáticas
Este curso 2024/25 integrando varias materias STEM y nuestro proyecto de Colecircularidad hemos comenzado un trabajo consistente en la medición de los residuos de basura, principalmente plásticos y envases, para concienciar a los alumnos de la gran cantidad de este tipo de residuos que se generan y lo perjudiciales que pueden llegar a ser, promoviendo un día a la semana en que intenten no utilizar este tipo de materiales.
2 ESO, 3 ESO, 4 ESO, Ciencias, Curso 24/25, Matemáticas, Trabajos
De cara a preparar el último examen de la 2ª evaluación de matemáticas en 4º ESO, durante las dos semanas anteriores, los alumnos, realizaron una serie de murales y carteles con apuntes e información útil para la prueba; así como una presentación que se proyectaba en forma de secuencia permanente durante la duración del examen. Todo esto forma parte de nuestra estrategia a la hora de fomentar el trabajo cooperativo y la innovación educativa.
Para estrenar el nuevo espacio de Polos Creativos del centro, y más concretamente la cortadora láser, alumnos de 3º y 4º ESO que cursan la materias de Ed. Digital y Digitalización han diseñado una serie de adornos con forma de nube, empleando el software de diseño gráfico Inkscape. Adornos que, en principio, pudiesen usar como llaveros.
3 ESO, 4 ESO, Curso 24/25, Digitalización, Educación Digital, ESO, Polos creativos, Trabajos
