O venres 9 de xuño, a aula Azul achégase ao MUNCYT (Museo Nacional da Ciencia e da Tecnoloxía de España) trala entrega de premios do programa Prensa-Escola, do xornal A Voz de Galicia.
Desfrutaron da visita percorrendo as diferentes salas e descubrindo aparellos que non coñecían dada a súa antigüidade.
Hoxe desfrutamos dunha gran experiencia na aula. Despois de case un mes acompañando o proceso de crecemento dunha larva de Papilio Machaon, comprobramos, en primeira persoa, a maxia da natureza.
Os alumnos de 3º e 4º da ESO asistiron a unha charla impartida polo profesor da Universidade de Vigo, Óscar Gonzáolez da Escola de Enxeñería de Forestais sobre Bioeconomía do futuro. Os alumnos aprenderon que a Bioeconomía é un modelo baseado na produción de recursos biolóxicos renovables e a conversión destes recursos en produtos de valor engadido como bioproductos, bioenerxía e biodiversidade. A Biodiversidade traballa co modelo de Economía Circular.
O alumnado de 3º da ESO realizou unha actividade dentro do proxecto de ApS que estamos realizando na escola. O proxecto de centro chamado Colecircularidade pretende concienciar ao alumnado, ao persoal docente e ás familias sobre a necesidade dun cambio de mentalidade para aproveitar ao máximo os recursos dos que dispoñemos e contribuír a unha menor xeración de residuos para minguar a pegada de carbono.
Dentro do proxecto de ApS de Colecircularidad, e unha das primeiras tarefas é a formación do alumnado e do profesorado na materia e temática que imos traballar o longo do curso e ¿que mellor maneira de facelo que escoitando aos expertos que traballan día a día nese campo?
Co proxecto Sementa ideas, recolle futuro; viven san, medra ben participamos na 25º edición dos Premios Voz Natura e resultamos/fomos galardoados co primeiro premio da provincia de Pontevedra. Para asistir o acto de entrega dos premios viaxamos ata o Museo da Voz de Galicia en Arteixo. Alí compartimos espazo cos outros seis premiados que, xunto con todos os participantes do programa de Voz Natura, loitan por conseguir un futuro máis verde.
A continuación puede leer o descargar el Manual de Buenas Prácticas de Economía Circular de nuestro centro elaborado por los alumnos de 2º ESO en la asignatura de Física y Química.
Nuestro carácter propio reconoce que “queremos que nuestros alumnos y alumnas se preocupen por la creación, regalo de Dios para la vida de todos; admiren y disfruten el derroche de belleza de la naturaleza; se hagan responsables de los recursos del planeta […] teniendo una sensibilidad solidaria hacia las generaciones futuras”.
En la asignatura de 2ºESO, los alumnos estudian diferentes técnicas de separaciones de mezclas homogéneas y heterogéneas. Entre dichas técnicas se encuentra la cromatografía en papel. Como en cualquier cromatografía, dicha técnica consiste en la separación de los componentes entre una fase estacionaria (en este caso, el papel) y una fase móvil (un líquido). En este tipo de cromatografía, al poner en contacto el papel con el líquido, se produce un movimiento ascendente de la fase móvil debido a fenómenos de capilaridad. Los distintos compuestos disueltos en el líquido suelen presentas diferentes velocidades, por lo que, con el paso del tiempo, se van separando en diferentes franjas.