Este curso, el Departamento de Matemáticas del Centro ha propuesto como actividad, la construcción de triángulos de Sierpinski empleando latas de refresco. Para ello precisamos que los alumnos traigan desde sus casas la mayor cantidad de latas usadas de refresco de 33 cL (en principio intentaremos juntar unas 8000).
4 ESO, CAP, Ciencias, Curso 17/18, ESO, Matemáticas, Proyecto, TIC, Trabajos
2 ESO, Actividad Cultural, Ciencias, Curso 16/17, ESO, Matemáticas, Robótica y Programación, STEM, Tecnología, TIC, Vídeos
Por fín ha llegado el momento de dejar los exámenes y las clases a un lado. Después de estas semanas agotadoras, los alumnos de los primeros tres cursos de la ESO y los mayores de Educación Especial realizaron una visita a las Islas Ons, que cierran la Ría de Pontevedra.
1 ESO, 2 ESO, 3 ESO, Ciencias, Curso 16/17, ESO, Salida Cultural, Vídeos
A diferencia de otros años, antes de comenzar con el proyecto tecnológico se dio a elegir a los diferentes grupos de trabajo de 2º ESO el prototipo que queríanconstruir: una catapulta de torsión , una lanzadera de proyectiles o un martillo pilón, todos ellos enfocados al aprendizaje del trabajo en equipo, de diferentes técnicas de trabajo con madera y del empleo de mecanismos.
2 ESO, Ciencias, Curso 16/17, ESO, Proyecto, STEM, Tecnología, Vídeos
Con el propósito de aprender ciertas técnicas del trabajo con plásticos y metales, durante el último trimestre los alumnos de 3º ESO han construido un barco velero. Los barcos construidos, entre otros materiales están construidos empleando poliestireno expandido (EPS o poliespán), etilvinilacetato (goma EVA), resina epoxi de secado lento, hilo de poliester, pajitas de plástico de polietileno o polipropileno, bolsa de polietileno…etc. El proceso a seguir se describe en su libro de texto de la editorial SM.
3 ESO, Ciencias, Curso 16/17, ESO, Proyecto, STEM, Tecnología
Actividad Cultural, Ciencias, Curso 16/17, Educación Especial, Educación Infantil
Esta semana tuvimos una visita muy especial en el huerto de los alumnos de Educación Especial: los niños y niñas de 4º de Ed. Infantil (3 años).
Actividad Cultural, Ciencias, Curso 16/17, Educación Especial, Educación Infantil
Allí señalizamos con una cinta los árboles autóctonos que crecen en libertad y realizamos tareas de limpieza alrededor de las especies plantadas en los dos cursos anteriores (amieiros, biduerios, hayas, robles, …) y para los que construimos en el taller de tecnología unos carteles con los nombres científico y común y el del alumno/a que se encargó de su plantación. Constatamos igualmente el óptimo estado de la gran mayoría, que crecen fuertes y a buen ritmo.
En la bajada pudimos visitar las mámoas y los petroglifos y disfrutar de las preciosas vistas.
Una jornada cansada, pero entrañable, en contacto con la naturaleza la cual podéis repasar viendo algunas de las imágenes de la siguiente galería
2 ESO, 3 ESO, Actividad Cultural, Ciencias, Curso 16/17, Educación Especial, ESO, Salida Cultural
