Etiqueta: Ciencias

Proyecto: Galileo Galilei, el Sistema Solar

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Tras un mes trabajando sobre Galileo Galilei, el Sistema Solar, hemos acabado nuestro proyecto. Durante el desarrollo del proyecto hemos trabajado distintas materias como: sociales, lengua, matemáticas, inglés, plástica… Hemos realizado actividades distintas desde aprendernos poesías, escribimos cartas a la NASA, hemos visto vídeos sobre los planetas, movimientos de la Tierra y la Luna, algunas constelaciones, elaboramos nuestros propios murales, trabajamos la biografía e inventos de Galileo Galilei, construimos nuestro propio Sistema Solar…

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2 Ed.Primaria, Ciencias, Curso 16/17, Proyecto, Trabajos

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Trabajando las líneas principales de I+D+i

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Con el propósito de trabajar los principales retos a los que se enfrenta la I+D+i, los alumnos que este año cursan CAP han elaborado diferentes esquemas, con las líneas de investigación principales en cuatro campos:

  • Industria farmacéutica y medicina:
  • Industria química
  • Fuentes de energías y recursos
  • Industria alimentaria

Para ello emplearon la herramienta en línea bubbl.us. Os dejamos unas muestras de los trabajos, tal y como ellos lo presentaron:

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4 ESO, CAP, Ciencias, Curso 16/17, ESO, Trabajos

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Trabajando las señales de seguridad

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Un año más, en la asignatura de Tecnología, los alumnos de 2º ESO han comenzado el curso estudiando el Proceso Tecnológico. Dentro de esta unidad, han visto las medidas de seguridad en los ambientes de trabajo, incluida la señalización. Con el propósito de estudiar la codificación de colores y las formas de las distintas señales se les ha pedido que inventasen una señal de prohibición, una de obligación y una de peligroo riesgo. 

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2 ESO, Ciencias, Curso 16/17, ESO, Tecnología, Trabajos

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Cúpulas autoportantes de Leonardo, #matemáticasenlacalle

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Como colofón a nuestra participación en el proyecto IMATxina del curso 2015/16, algunos alumnos de ESO acompañados por los profesores de los Departamento de Matemáticas y de Ciencias, hemos montado 5 de las cúpulas autoportantes basadas en los diseños de Leonardo da Vinci, y de las cuales ya os hemos hablado en una entrada anterior.

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1 ESO, 2 ESO, 3 ESO, 4 ESO, Ciencias, Curso 15/16, ESO, Matemáticas, Proyecto, STEM, Tecnología

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La sociedad de consumo y la obsolescencia programada

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Hace ya algún tiempo que los alumnos de 4º ESO que cursan Tecnología no trabajaban el tema de la obsolescencia programada en el aula. Al preguntarle el significado de dicho término, sorprendentemente sólo un alumno sabía su significado y, mucho menos, que era uno de los motores de la economía globalizada del mundo en que vivimos.
 
Obsolescencia programada
 
Visto lo visto, nos pusimos manos a la obra comenzando por visionar el fenomenal documental: Comprar y Tirar. A raiz del documental, se les ha pedido a los alumnos que realicen tres pequeñas actividades:

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4 ESO, Ciencias, Curso 15/16, Tecnología

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En la Gran final de LocosxCiencia en Madrid

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En entradas anteriores, contaba como tras haber acudido a la la sesión de monólogos de Big Van científicos sobre ruedas, el alumno Pablo Fariña Aldao (4ºESO) se animó a presentar un monólogo sobre los meteoritos, redactado y elaborado por él, al concurso de LocosxCiencia. Ya en la semifinal gallega consiguió el pase para la gran final, a celebrar en el pasado jueves en el +Espacio Fundación Telefónica en Madrid.

El proyecto Monólogos Científicos LocosxCiencia se puso en marcha en el año 2015 y este año participaron unos 11 500 alumnos de 3º y 4º de ESO. Esta iniciativa, lanzada por el grupo grupo Big Van  está incluida en el ‘Top 100 innovaciones educativas.

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4 ESO, Ciencias, Concursos, Curso 15/16, ESO, Tecnología, Vídeos

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