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Etiqueta: ESO

Trabajando la visión espacial y el sistema diédrico

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Uno de los estándares de aprendizaje que debemos evaluar en la asignatura de tecnología, es el trazado de las vistas principales de un objeto; es decir, el dibujar el como se vería un objeto desde su frente, desde su parte superior y desde su perfil. 

Para facilitarle la labor a aquellos alumnos con más dificultades, hemos elaborado una galería con modelos 3D, que puedan ayudarle a educar su visión espacial.

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2 ESO, Ciencias, Curso 16/17, ESO, STEM, Tecnología, Trabajos, Vídeos

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Nuevo canal educativo realizado por alumnos

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El Departamento de Matemáticas ha iniciado un proyecto creando un canal educativo mediante el que pretendemos que sean nuestros alumnos los que expliquen diferentes problemas y aspectos de la asignatura. Periódicamente se añadirán nuevos vídeos, y esperamos que puedan servir de ayuda y estímulo tanto a los participantes como a los demás alumnos.

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1 ESO, 2 ESO, 3 ESO, 4 ESO, Curso 16/17, ESO, Matemáticas, Proyecto, Trabajos

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Un Quijote algo especial

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El pasado jueves, día 10, alumn@s de 2º y 3º ESO y de las aulas Verde y Azul, asistimos al Teatro Principal de Pontevedra para disfrutar de una adaptación para jóvenes de la célebre obra de Miguel de Cevantes, «El Quijote», de manos del actor Ricardo Frazer y R2D2. 

Frazer lleva más de 30 años interpretando obras para alumnos/as en todo el territorio español.

Después de protagonizar toda la saga de películas de Star Wars, R2D2 sale de la gran pantalla y toma las riendas en esta divertida versión del clásico de Cervantes y se convierte en el Sancho Panza del Caballero de la Triste Figura. Nuestro protagonista origina así un pulso entre la inteligencia humana y artificial en un duelo interpretativo lleno de humor, magia y locura. El robot fue cedido por George Lucas al argentino para su uso con fines educativos. 

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2 ESO, 3 ESO, Curso 16/17, Educación Especial, ESO, Lengua Castellana/Gallega, Salida Cultural

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Irregular Verbs…

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Why do students hate that terrible list and are so reluctant to learn them? We have tried with a different and colourful activity.
 
Students have designed their own learning material and here is the final outcome:
  • First, they were assigned a verb form and given a sheet of paper. They were divided in three goups: infinitives,pasts and Past participles.
  • Second, they drew and coloured them. Some of them are quite creative and original. The main objective: To get used to them, to read them, write them and work in groups.
  • Third, students from blue class gave us a helping hand.They laminated all the cards so that they can be used and manipulated by all grades with no harm.

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1 ESO, 2 ESO, 3 ESO, 4 ESO, Curso 16/17, ESO, Lenguas Extranjeras, Trabajos

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