Os alumnos de 2º da ESO traballaron por Proxectos a Xeografía física de España. Fixeron unha maqueta cos principais accidentes xeográficos de España. Investigaron as características de todos eses accidentes e realizaron exposicións orais para os compañeros dos contidos traballados.
A promoción e a protección dos dereitos humanos foi unha das maiores preocupacións para as Nacións Unidas dende 1945, data na que os países fundadores acordaron impedir que os horrores da Segunda Guerra Mundial se reproduciran.
Tres anos despois, en 1948, asinouse a DECLARACIÓN UNIVERSAL DOS DEREITOS HUMANOS, na que esgrimiuse que o respeto polos dereitos humanos e a dignidade da persoa «son os fundamentos para a liberdade, xustiza e a paz no mundo».
Esta é unha mostra das tarefas realizadas polos alumnos do colexio para conmemorar esta data.
Con motivo da celebración do día da Constitución Española aproveitamos no colexio para aprender algo máis sobre ela. Fixémolo a través dun traballo cooperativo, no que participaron todos os niveis educativos do colexio. Aprendimos moitísimo.
Dentro del estudio de los nuevos materiales, los alumnos que cursan este año la asignatura de Ciencias Aplicadas al Mundo Profesional, han trabajado materiales de reciente aparición. Varios fueron los grupos que optaron por investigar el grafeno; el cual parece que va a provocar una nueva revolución tecnológica, otro grupo los nanotubos de carbono y otro el Kevlar. Fruto de dichas investigaciones, cada grupo preparó, de forma colaborqativa, trabajando en varios ordenadores al mismo tiempo, una presentación con la herramienta de Google Docs. El fruto de las investigaciones grupales fue expuesto al resto de sus compañeros.
Os alumnos de 3º da ESO realizaron un traballo que consistiu en baixar o Grao de Iconicidade de Grandes Obras Mestras da historia da pintura. Elexiron as obras, fixeron bocetos en realizaron a súa versión con recortes de cartolinas e outros materiais. Este foi o resultado:
Sara López, Carla Fernández, Miguel Filgueira (3º ESO A)
El mes de diciembre es muy especial para nosotros, los alumnos/as y profesorado de las aulas Verde y Azul, puesto que os presentamos el trabajo realizado en los talleres de encuadernación y manipulativa a lo largo del curso.
¿Y cómo lo hacemos? Pues con nuestra tienda de Navidad, ubicada en el gimnasio del colegio los días 19, 20 y 21 de diciembre.
En ella encontráis libretas, marcapáginas, fuentes, lapiceros, jarrones, conejitos de lana, camisetas, bolsas de merienda, pulseras o llaveros. En todos estos artículos utilizamos nuestras manos, aprendemos diferentes técnicas y usamos diversos materiales.
Y todo con una ilusión, con un sueño: disfrutar de dos días de campamento en el mes de junio.
Queremos agradecer enormemente vuestra colaboración, haciendo posible, un curso más, nuestro sueño.
Esta semana os alumnos de 3º de Educación Primaria rematamos o Proxecto «O noso xardín» despois de estar traballando dúas semanas non só na clase senón tamén na casa damos por finalizado este proxecto que tanto lles gustou.
Deixámosvos unhas fotos aquí para que vexades o que traballaron estes nenos.
Terminado el proyecto sobre «O Clima» que realizamos en el primer trimestre, los alumnos de 4º de Educación Primaria, os mostramos algunas imágenes tomadas durante el desarrollo de dicho proyecto..
En ellas, los alumnos muestran algunos de los murales realizados durante la exposición final. Ha sido un buen punto de partida, para seguir trabajando, fomentando el trabajo en equipo y mejorar nuestros puntos débiles.
En entradas anteriores contábamos como los alumnos de 2º ESO habían realizado modelos 3D de diferentes cuerpos geométricos: prismas, pirámides, cuerpos de revolución… Justo antes de las vacaciones de Navidad llegó la hora de estudiar los desarrollos de algunos de estos cuerpos. Basados en dichos desarrollos, llegó la hora de crear diferentes adornos con los que decorar un árbol de Navidad y las escaleras de acceso a las aulas de ESO.
Además, con tubos de PVC del mismo tamaño y un poco de alambre, crearon algunas estructuras basadas en el empleo del triángulo como figura básica constructiva: pirámides, tetraedros y octaedros que sirvieron, también de decoración.
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