1 Ed.Primaria, 1 ESO, 2 Ed.Primaria, 2 ESO, 3 Ed.Primaria, 3 ESO, 4 Ed.Primaria, 4 ESO, 5 Ed.Primaria, 6 Ed.Primaria, Celebraciones, Curso 17/18, Educación Especial, Educación Infantil, Educación Primaria, ESO, Pastoral
¿Quién dijo que repasar puede ser aburrido? Después de varias semanas de trabajo con las herramientas de dibujo, y ante la prueba teórico- practica a la que los alumnos de 2º ESO A se enfrentarán la próxima semana, les propuse traer al cole sus dispositivos móviles (tablets), sin decirles para que era.
Se trataba de agrupar a los alumnos en 5 grupos de forma que compitieran para ver quién acertaba más preguntas del test del tema de Expresión y comunicación gráfica, realizado con Kahoot y publicado en una entrada anterior. Provistos de apuntes, calculadoras, papel y bolis, los alumnos se enfrentaron a dicho test con, lo que creo que fue, una excelente actitud. Con las tablets se trataba de responder de una forma consensuada a las preguntas que iban mostrándose a través del proyector del aula en el menor tiempo posible.
A medida que iban respondiendo las preguntas, los grupos podían ir visualizando si habían optado por la respuesta correcta, y la puntuación obtenida (cuanto más rápida fuese la respuesta mayor puntuación podían acumular). El mayor alboroto se formaba cuando, tras cada pregunta, la herramienta iba mostrando la clasificación parcial de los distintos grupos.
A medida que iban respondiendo las preguntas, los grupos podían ir visualizando si habían optado por la respuesta correcta, y la puntuación obtenida (cuanto más rápida fuese la respuesta mayor puntuación podían acumular). El mayor alboroto se formaba cuando, tras cada pregunta, la herramienta iba mostrando la clasificación parcial de los distintos grupos.
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Durante este curso celebramos, con muchas actividades, el Bicentenario de la llegada a América de Sta Rosa Filipina Duchesne y la creación de la primera escuela gratuita al oeste del Río Mississippi.
Celebraciones, Curso 17/18, Educación Especial, Educación Primaria, ESO, Pastoral, Religión, RSCJ
Esta semana pasada estivo chea de celebracións e festas. ??
Primeiro coas profes de inglés traballamos o» trick or treat»(Truco o trato) e a famosa festa de Halloween e os compañeiros de 4º de primaria disfrazados viñan pedindo lambonadas ás clases de 3º de Primaria.???
Despois na clase de galego tamén aprendimos unha chea de palabras e curiosidades relacionadas con este tempo de Samaín, o día de Difuntos ,día de todos os Santos….?????????
Celebraciones, Curso 17/18, Educación Especial, Educación Infantil, Educación Primaria, ESO
Durante la última semana alumnos de todos los niveles han podido presentar sus calabazas decoradas y sin decorar al concurso de Samaín de este año. Con las grandes aportaciones, hemos montado una exposición cuyas imágenes podéis ver en el siguiente enlace.
Celebraciones, Concursos, Curso 17/18, Educación Especial, Educación Infantil, Educación Primaria, ESO, Trabajos, Vídeos
1 ESO, Curso 17/18, Educación Especial, ESO, Salida Cultural
Contábamos en una entrada anterior como los alumnos habían preparando carteles para fomentar la reutilización de latas de refresco para construir triangulos de Sierpinski.
Preparados unos «moldes» de madera, para facilitar la unión de unas latas, los alumnos que este año cursan la asignatura se han puesto manos a la obra para construir los triángulos de nivel más pequeño, los cuales le ayudarán cuando tengan que animar a alumnos de cursos inferiores a participar en la campaña.
Os dejamos el enlace al álbum donde se irán incluyendo imágenes a medida que avance el trabajo realizado por los alumnos.
Un año más, y con el propósito de trabajar la señalización en ambientes de trabajo, los alumnos de 2º ESO han estado dibujando señales inventadas por ellos mismos. Se trataba de que los alumnos se creasen su propia imagen mental de una señal de obligación, una de peligro y una de prohibición respetando los colores y formas que dicta la norma.. De esta forma se intenta que los alumnos no recurran a la memorización de las formas ni de los colores de estas señales.
2 ESO, Ciencias, Curso 17/18, ESO, Tecnología, Trabajos, Vídeos
Otro curso más, los alumnos que cursan por primera vez la asignatura han comenzado por el estudio de las fases del proceso tecnológico. Tras contarles de qué trata eso de la Tecnología, se le han proporcionado las distintas fases de que consta el proceso tecnológico (ver ficha); eso sí, desordenadas.
Este curso, el Departamento de Matemáticas del Centro ha propuesto como actividad, la construcción de triángulos de Sierpinski empleando latas de refresco. Para ello precisamos que los alumnos traigan desde sus casas la mayor cantidad de latas usadas de refresco de 33 cL (en principio intentaremos juntar unas 8000).
4 ESO, CAP, Ciencias, Curso 17/18, ESO, Matemáticas, Proyecto, TIC, Trabajos
