La última de las actividades realizadas en la República de Estonia por los alumnos y profesores en la movilidad del proyecto Erasmus+ este mes de mayo era el realizar una ruta de senderismo por el paraje natural de Meenikunno Raba. Un área a unos 70 km de Tartu, y a apenas 35 km de la frontera con Rusia.
Acompañados por alumnos y profesoras anfitrionas y bajo un calor de justicia, realizamos la caminata siguiendo la pasarela por esta zona de marismas, lagos y bosques perfectamente preparada para dar un cómodo paseo a la vez que admirar esta creación de la naturaleza. Los alumnos pudieron subirse a una plataforma de observación, aprender a cortar madera, distinguir el norte mediante la observación de los troncos de losárboles y hacer un fuego en el que preparar las salchichas a la brasa que nos serviría como almuerzo..
La jornada dominical terminó con alumnos y profesores bailando y cantando canciones bajo los árboles, con unas increibles vistas de uno de los múltiples lagos de la región.
Uno de los objetivos marcados por los profesores que viajaron a Estonia dentro del Proyecto Erasmus+ European Identity in the lives of Young People a mediados de este mes de mayo, era el conocer el sistema educativo en Estonia y el porqué de su éxito.
Nada más llegar a nuestro centro anfitrión, el Tartu Descartes’i Kool, pudimos atender, junto con los alumnos a una clase de inglés y a una clase de música. Pudimos comprobar de primera mano, una primera gran diferencia con nuestro sistema educativo: clases de 10-15 alumnos (en la clase más numerosa de dicho centro eran 18 alumnos), en las que se prioriza la parte práctica del currículum. Así pudimos visitar una clase de cocina, donde niños de unos 10 años, preparaban juntos diferentes almuerzos y postres; una clase de tecnología con 10 alumnos, en un taller muy bien dotado…
Ya por la tarde, después de una visita guiada por la parte antigua de esta ciudad universitaria, los profesores acudimos al Ministerio de Educación e Investigación, donde fuimos recibidos por la Sra. Pille Liblik, jefa Adjunta de dicho Ministerio, la cuál nos explicó su sistema educativo, las diferentes extrategias llevadas a cabo y por realizar, así como de los factores de éxito que han llevado a Estonia a poseer un sistema educativo puntero en todo el mundo.
Por resumir brevemente, un sistema educativo donde la integración entre mundo educativo y sociedad sea tan completa apoyada en el empleo de las Tecnologías de la Información, en el que la educación general, dividida en tres etapas, es obligatoria de los 7 a los 16 años y donde la separación de itinerarios comienza a los 15. A continuación una educación secundaria superior (de los 16 a los 19 años) a través de la cual se puede acceder a la educación terciaria dividida a su vez en las formación universitaria y la llamada educación vocacional (VET) que comprende las ingenierías, la arquitectura o la contabilidad.
No es de extrañar que en los últimos informes PISA, Estonia obtuviese uno de los mejores resultados de los paises europeos. Así en el 2015, fueron terceros en ciencias, novenos en matemáticas (superando al archifamoso sistema finés) y sexto en comprensión lectora. Estonia tiene el nivel más bajo de malos estudiantes en matemáticas y ciencias, potenciando las carreras como contabilidad, enfermería, arquitectura y, sobre todo, ingeniería. No es de estrañar, que este pequeño país de apenas 1,3 millones de habitantes (la mitad de población que Galicia) sea el país donde hay más start-ups por habitante.
Contábamos en un artículo anterior, como los alumnos y profesores participantes en la movilidad a Estonia, dentro del proyecto Erasmus, conocieron el funcionamiento de una embajada de la mano de Teresa Orjales, Embajadora de España en Estonia. Otra de las actividades realizadas durante la estadía en el país báltico fue el conocer la situación de las creencias religiosas en dicho país.
Para ello, los profesores de los distintos paises (Austria, Francia, Estonia y España) acudimos el pasado 16 de mayo a la Iglesia de Salem, en Tartu, donde el teólogo y pastor baptista Toivo Pili, nos recibió alrededor de una taza de café para charlar sobre como habían sobrevivido las diferentes religiones cristianas en los tiempos de la ocupación soviética. Así, el también profesor asociado del Seminario Teológico de Tartú y del STBI Seminarului Teologic Baptist International en Amsterdam, nos habló sobre la persecución religiosa a la que se vieron sometidos y el como era necesario el encubrir cualquier ceremonia religiosa con cualquier pretesto más mundano, como por ejemplo, celebraciones de cumpleaños.
Nos habló también de la existencia de un grupo cada vez mayor de personas que se acercaban hacia la religión en busca de respuestas, de la reafirmación de valores, de las pautas de actuación, de la necesidad de sentirse parte de algo más grande; es decir, en busca de una dimensión más espiritual de la vida.
Toivo Pili quiso conocer detalles sobre el trabajo de los alumnos en el Proyecto Erasmus +, íntimamente relacionado con los valores de la sociedad actual, y más concretamente de los valores de los jóvenes europeos. Además, charlamos sobre el carisma de los colegios involucrados en dicho proyecto. Cabe recordar que de los 4 centros participantes, tres pertenecemos a la European Network of Sacred Heart Schools. Puesto que uno de los profesores que acudimos a la cita se trataba de una RSCJ, dejamos que Sister Gudrun le hablara de nuestra fundadora, Santa Magdalena Sofía, los tiempos que corrían en Francia durante la creación de las RSCJ y de la forma de educar a los alumnos en los valores cristianos desde el Evangelio.
Buen un encuentro informal, breve pero intenso que además nos sirvió para conocer más a nuestros compañeros de viaje en este proyecto.
Al igual que los cientos de colegios y comunidades de las RSCJ a lo largo del mundo, el viernes día 24, adelantamos la celebración de la Festividad de Santa Magdalena Sofía Barat.
Comenzada la mañana con una tutoría en la que afianzar nuestras raices, pudimos celebrar una Eucaristía en el patio del Colegio, donde nos juntamos alumnos, religiosas y personal del centro. Tras la Eucaristía pudimos compartir el tradicional bollo, y acto seguido alumnos y profesores disfrutaron de varias horas de juegos y charlas, también en el patio del colegio.
A última hora de la mañana, bajo un sol de justicia, realizamos una de las últimas actividades programadas con motivo de la celebración de nuestro Centenario: enterrar un cápsula del tiempo, en la que alumnos y religiosas introdujeron el objeto por ellos elegidos para que en un futuro lejano las generaciones venideras puedan desenterrar un pedacito de nuestra historia.
Os dejamos un enlace al álbum de fotos creado con las imágenes de esta intensa mañana.
Ya por la tarde, el ANPA demostró su buen hacer al organizar la Fiesta de la Familia; en la que padres, madres, alumnos y personal del centro nos juntamos alrededor de las distintas atracciones y actividades dispuestas.
Desde el Centro a todas las personas y empresas colaboradoras que han hecho posible el llevar a cabo, un año más estas celebraciones; y de modo especial al ANPA.
El 25 de mayo, como todos los años, celebramos el día de Santa Magdalena Sofía Barat. Como ya sabréis los que seguís el twitter o el facebook del centro, durante este mes de mayo, hemos venido publicando algunos de los pensamientos de nuestra fundadora, a razón de uno por día.
Os dejamos aquí un una galería con las citas publicadas desde el Departamento de Pastoral , así como el enlace a la galería donde podéis encontrar las imágenes publicadas.
Esta última semana, como contaremos en entradas posteriores, un grupo de 11 alumnos de 3ºESO y 2 profesores del centro, participaron en una intercambio con el Tartu Descartes’i kool (Estonia), como parte del proyecto Erasmus + en el que se encuentra involucrado el centro: European Identity in the Lives of Young People.
Los alumnos aprovecharon dicho viaje para conocer la pequeña, coqueta y maravillosa capital del país, Tallín. Una de las actividades programadas al inicio de la estadía, fue la recepción por parte de la Embajadora de España en el país, y antigua alumna de nuestro centro, Dña. Teresa Orjales, en la Residencia de la Embajada de España, y a la cuál estamos inmensamente agradecidos por la atención prestada. Los alumnos y profesores pudimos disfrutar de una encuentro-almuerzo con Dña Teresa Orjales, en el que nos informó de ciertas constumbres del país báltico.
Sentados a la mesa, pudimos disfrutar de una deliciosa comida, preparada por Ángel, un chef también de Pontevedra, al cual conoceríamos al terminar el segundo plato. La conversación derivó hacia las funciones de una embajada en un país extranjero, la composición de la representación diplomática en Estonia, la historia y costumbres de la antigua república soviética… Todo un lujo para profesores y alumnos. Éstos últimos contaron a la embajadora sus preferencias a la hora de elegir estudios así como las actividades que realizarían en Tartu dentro del proyecto Erasmus+.
Por último, Dña Teresa Orjales, interesada en nuestros planes en la ciudad, nos aconsejó el visitar diversos lugares, elaborándonos un planning muy completo, pero que por falta de tiempo no pudimos completar (si bien pudimos seguir en su inmensa mayoría). Además, encargó a los alumnos la elaboración de un pequeño vídeo sobre los enclaves a visitar. Dicho vídeo está todavía en proceso de elaboración.
Tanto los profesores que acudimos a la cita, como desde el centro queremos mostrar nuestro agradecimiento público a Dña. Teresa Orjales la atención prestada durante nuestra estancia en la capital báltica, y esperamos poder recibirla en nuestro colegio en un futuro próximo.
Héctor Cajaraville, escritor nado en Santiago de Compostela e autor de «O segredo da Casa de Formoso», libro lido polos alumnos de 4 º ESO durante o segundo trimestre, veu ao noso colexio para comentar cos alumnos a trama desta fascinante historia chea de sentimentos, pescudas, confidencias e revelacións que desemboca nun final aberto, dando pé á nosa imaxinación para crear un desenlace calquera.
Nesta obra Héctor Cajaraville fala de emigración, dunha traizón na época da «Guerra Civil Española» e dunha historia de amor, que fai que quen le esta obra quede enganchado a ela, como lle pasou aos nosos alumnos.
Despois de comentar determinados aspectos importantes da obra, Héctor Cajaraville mantivo un debate cos rapaces, respondendo a todas as preguntas que lles xurdían e asinando finalmente os exemplares desta obra de forma personalizada.
Hoxe, 21 de maio, os alumnos de 1º ESO recibiron a visita dunha das escritoras de maior éxito no ámbito da literatura infantil e xuvenil en lingua galega, Ledicia Costas. Esta muller, autora de diversas obras como: «Escarlatina, a cociñeira defunta» (Premio Nacional de Literatura Infantil e Xuvenil), «O corazón de Xúpiter», «Unha estrela no vento» e «A balada dos unicornios», obra co que gañou o «Premio Lazarillo» e da que nos veu falar, conseguiu atrapar aos nosos alumnos nun mundo onde a fantasía e a ciencia van da man.
Un ano máis celebramos no noso colexio o «Día das Letras Galegas» adicado este 2019 a «Antón Fraguas Fraguas», escritor, profesor, historiador, etnógrafo e antropólogo pontevedrés que adicou a súa vida a defender a cultura e a lingua galega, así como as nosas tradicións.
Autor de numerosas obras como:
-«A festa popular en Galicia»
-«Literatura oral en Galicia»
-«Lugo»
-«Romarías e santuarios»
-«Celso Emilio Ferreiro»
Recibiu moitos premios entre os que cabe destacar: «Pontevedrés do ano», o «Pedrón de Ouro», a «Medalla Castelao», o «Premio Otero Pedrayo» e o «Premio das Artes e das Letras de Galicia».
Para festexar este día os rapaces coñeceron e traballaron a vida e a obra deste ilustre escritor, recolleron imaxes e palabras relacionadas cos instrumentos musicais típicos galegos, a nosa gastronomía, os aparellos de labranza, as embarcacións e a arquitectura e a vestimenta propiamente galegas. Ditas imaxes cos seus nomes adobiaron os corredores do colexio, para que todos puideramos ter acceso a elas.
Ao longo da mañá do 16 de maio, celebrouse un acto onde os alumnos puideron asistir á proxección dun Power Point sobre «Antón Fraguas Fraguas», escoitaron como un grupo de rapaces de 4º de ESO recitaron varios poemas de escritores e escritoras galegos, puideron gozar dunhas pezas musicais tocadas coa gaita e con pandeiretas e remataron cantando o «Himno de Galicia».
Esta semana que acaba, los alumnos de 4º ESO, han disfrutado de su muy esperado viaje de fin de curso a la capital francesa: París. En espera de contaros con más detalle la visita que durante estos 5 días realizaron a la Ville Lumière os dejamos una pequeña muestra de los momentos vividos en forma de imágenes.
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