Por fín ha llegado el momento de dejar los exámenes y las clases a un lado. Después de estas semanas agotadoras, los alumnos de los primeros tres cursos de la ESO y los mayores de Educación Especial realizaron una visita a las Islas Ons, que cierran la Ría de Pontevedra.
Una de las últimas fases del proceso tecnológico incluye el análisis del prototipo fabricado. Así que, al igual que sus compañeros del curso pasado y aprovechando las «bajas» temperaturas de esta semana, los alumnos de 2º ESO A han ido a la playa aledaña al centro para poder comprobar el alcance de las lanzaderas construidas este año en el taller de Tecnología.
A diferencia de otros años, antes de comenzar con el proyecto tecnológico se dio a elegir a los diferentes grupos de trabajo de 2º ESO el prototipo que queríanconstruir: una catapulta de torsión, una lanzadera de proyectiles o un martillo pilón, todos ellos enfocados al aprendizaje del trabajo en equipo, de diferentes técnicas de trabajo con madera y del empleo de mecanismos.
Con el propósito de aprender ciertas técnicas del trabajo con plásticos y metales, durante el último trimestre los alumnos de 3º ESO han construido un barco velero. Los barcos construidos, entre otros materiales están construidos empleando poliestireno expandido (EPS o poliespán), etilvinilacetato (goma EVA), resina epoxi de secado lento, hilo de poliester, pajitas de plástico de polietileno o polipropileno, bolsa de polietileno…etc. El proceso a seguir se describe en su libro de texto de la editorial SM.
Al igual que hicieran hace algunos años sus compañeros, este curso los alumnos de 2º ESO B han estado en el taller construyendo catapultas de torsión, cuyo proceso habéis podido seguir a través del blog de tecnología. Ahora que los alumnos han terminado sus ingenios mecánicos os dejamos una galería con imágenes tomadas del proceso seguido.
Esta mañana repetimos experiencia. Los niños/as de 4º Ed. infantil (3 años), acompañados por su profe Ana, se acercaron al huerto para ver nuestra plantación.
Esta mañana, los alumnos/as de las aulas Verde, Azul, 2º y 3º ESO subimos al Espazo Natural e Arqueolóxico dos Sete Camiños, comunmente conocido como Monte Pituco.
Allí señalizamos con una cinta los árboles autóctonos que crecen en libertad y realizamos tareas de limpieza alrededor de las especies plantadas en los dos cursos anteriores (amieiros, biduerios, hayas, robles, …) y para los que construimos en el taller de tecnología unos carteles con los nombres científico y común y el del alumno/a que se encargó de su plantación. Constatamos igualmente el óptimo estado de la gran mayoría, que crecen fuertes y a buen ritmo.
En la bajada pudimos visitar las mámoas y los petroglifos y disfrutar de las preciosas vistas.
Una jornada cansada, pero entrañable, en contacto con la naturaleza la cual podéis repasar viendo algunas de las imágenes de la siguiente galería
Por segundo año , los alumnos de 4º de Educación Primaria, presentan sus experimentos. Empezamos tema nuevo, la materia, los diferentes tipos de mezclas…y desde hace casi 2 semanas, comenzamos a mostrar pequeñas experiencias relacionadas con las ciencias.
La primavera llegó son su luz, sus colores, su lluvia, sus sonidos, …, y los alumnos del aula Naranja queremos estudiarla, observarla, experimentar con ella y aprender de una forma divertida. Por ello estamos realizando un experimento que consiste en plantar una semilla de haba en una maceta que cuidaremos dentro del aula y otra semilla de haba que cuidaremos en el exterior.
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