El próximo viernes 10 de Julio se publicarán los listados provisionales de adjudicación de fondo libros para Educación Primaria y ESO. Debido a la Ley de Protección de Datos y Garantía de Derechos Digitales dichos listados no pueden exponerse públicamente. Para poder conocer su situación, puede acudir al centro o ponerse en contacto vía telefónica (tlfno: 986 88 13 49) .
Recuerde que en caso de necesitarlo, el plazo de reclamaciones finaliza el 14 de Julio
A raíz de la situación en la que estamos inmersos, debido a la pandemia del COVID-19, y apelando a su responsabilidad, hemos organizado la entrega de los cheques de libros y material escolar para los alumnos que el próximo curso 2020/21 estudien Educación Primaria o Educación Especial de la siguiente manera:
Antes de nada, quisiéramos agradecerles la confianza depositada en nosotros a la hora de realizar la solicitud de admisión de su hij@ para el próximo curso 2020/21 en nuestro centro. Sin embargo, el número de solicitudes en ciertos niveles de Educación Infantil, y Educación Primaria es superior al número de plazas disponibles, por lo que es necerario realizar la baremación en los siguientes cursos:
En el día de hoy, se ha publicado en el DOGA la ORDE do 12 de maio de 2020por la que se regula la participación en el fondo solidario de libros de texto y se convocan ayudas para la adquisición de libros de texto y material escolar.
Por la presente entrada procedemos a hacer públicas las Adaptaciones de las Programaciones Didácticas del curso 2019/20 motivadas por la interrupción de las clases presenciales.
Este ano na materia de Lingua Galega os alumnos de 2º curso da ESO, realizaron, durante todo este 1º trimestre, o proxecto «MEIGAS FÓRA» no que, como producto final elaboraron o “Gran Libro” de conxuros, apócemas, seres míticos, obxectos mágicos…, que decoraron dando un aspecto antigo (empregando para tal efecto café ou té e queimando ou rasgando os bordes das follas) e con debuxos para dar unha aparencia máis tenebrosa. Realizaron as tarefas en grupo cooperativo para a aprendizaxe de novo vocabulario, ortografía, gramática e literatura.
Representaron ademáis unha escena de reclamación ou devolución de compra diante dos compañeiros coidadando aspectos como: fluidez da conversa, claridade da exposición, argumentación, actitude e ton de respecto…
Traballaron cos ordenadores (EDIXGAL) para a busca de información e tamén co libro de lectura “As Meigas de Lupa” de María Solar.
Os obxectivos que traballamos foron os seguintes:
1. Fomentar a escritura e a comprensión lectora.
2. Potenciar a expresión oral e escrita.
3. Aprender a recoñecer e elaborar distintos tipos de textos:
Expositivo: Redactar a entrada dunha enciclopedia cuyos protagonistas foron os míticos de Galicia.
Narrativo: Escribir unha pequena historia relacionada cos personaxes da entrada para a enciclopedia.
Descritivo: Descrición dun objeto máximo.
Argumentativo: Redactar unha reclamación e devolución da compra do obxecto máxico.
Instrutivo: Instruccións para elaborar unha receita para unha apótema de amor ou outras ou outras…
O teatro: Elaborar o guión para a escena da devolución do obxecto máxico
A poesía: Crear un caligrama ou poema visual cun enfeitiço ou conjuro.
4. Aprender diferentes aspectos lingüísticos.
5. Adquirir novo vocabulario relacionado co mundo da maxia e a mitoloxía galega.
6. Fomentar o uso das TIC e o traballo cooperativo e colaborativo na aula.
*Segundo as Instrucións da Consellería do 13 de marzo de 2020, amplíase provisionalmente o prazo de presentación telemática e presencial de solicitudes de admisión que finalizará 1 semana despois do reinicio das clases. Recoméndase a utilización preferente da modalidade telemática para a presentación das solicitudes
Pode obter os modelos de solicitude na portería do Centro ou premendo nas seguintes ligazóns:
Nota: A solicitude de admisión deberá ir acompañada da documentación acreditativa do requisito de idade (DNI
ou libro de familia) e de estar en disposición de reunir os requisitos
académicos exixidos encada nivel educativo ou etapa nos termos do anexo
II.
NORMATIVA VIXENTE
DECRETO 254/2012, do 13 de decembro,
polo que se regula a admisión de alumnado en centros docentes sostidos
con fondos públicos que imparten as ensinanzas de segundo ciclo de
educación infantil, de educación primaria, de educación secundaria
obrigatoria e de bacharelato reguladas na Lei orgánica 2/2006, do 3 de
maio, de educación.
ORDE do 12 de marzo de 2013 pola
que se desenvolve o procedemento para a admisión do alumnado en centros
docentes sustentados con fondos públicos que impartan ensinanzas de 2º
ciclo de educación infantil, de educación primaria, de educación
secundaria obrigatoria e de bacharelato reguladas na Lei orgánica
2/2006, do 3 de maio, de educación.
ORDE do 25 de xaneiro de 2017 pola
que se modifica a Orde do 12 de marzo de 2013 pola que se desenvolve o
procedemento para a admisión do alumnado en centros docentes sustentados
con fondos públicos que impartan ensinanzas de 2º ciclo de educación
infantil, de educación primaria, de educación secundaria obrigatoria e
de bacharelato reguladas na Lei orgánica 2/2006, do 3 de maio, de
educación.
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