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Categoría: entradas

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Separación de pigmentos de origen vegetal: Cromatografía en papel

En la asignatura de 2ºESO, los alumnos estudian diferentes técnicas de separaciones de mezclas homogéneas y heterogéneas. Entre dichas técnicas se encuentra la cromatografía en papel. Como en cualquier cromatografía, dicha técnica consiste en la separación de los componentes entre una fase estacionaria (en este caso, el papel) y una fase móvil (un líquido). En este tipo de cromatografía, al poner en contacto el papel con el líquido, se produce un movimiento ascendente de la fase móvil debido a fenómenos de capilaridad. Los distintos compuestos disueltos en el líquido suelen presentas diferentes velocidades, por lo que, con el paso del tiempo, se van separando en diferentes franjas.

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2 ESO, Ciencias, Curso 20/21, ESO, Física y Química, STEM, Trabajos, Vídeos

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Debuxo Técnico: Figuras xeométricas en 3º ESO

Neste 1º trimestre deste curso 2020-2021 os alumnos de 3º da ESO realizaron diversas actividades de debuxo técnico nas que aprenderon a realizar divisións de circunferencias en partes iguais, a trazar cadrados, espirais e óvalos de diferentes maneiras. Aplicaron a construción destas figuras xeométricas, xunto con outros contidos de debuxo artístico, ás súas obras  cun resultado máis que satisfactorio.

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3 ESO, Curso 20/21, Educación Plástica, ESO, Trabajos

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Criterios y Procedimiento de distribución de mascarillas entre o alumnado

Os dejamos la orden del 6 de noviembre donde se regulan los criterios y el procedimiento de distribución de mascarillas entre el alumnado matriculado en educación primaria, educación secundaria obligatoria y educación especial en centros docentes públicos dependientes de esta la Consellería y en centros privados concertados en el curso 2020/21 (código de procedimiento ED330E).

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#SamainPlaceres- Share Your Pumpkin

Un ano máis está moi próximo o Aninovo Celta, o noso querido Samaín. Por desgraza, e por motivos obvios, non poderemos celebralo da maneira que todos quereriamos, incluíndo o noso xa tradicional concurso de cabazas. Ante a imposibilidade de realizar calquera tipo de exposición, animámosvos a decorar as vosas cabazas, tal e como o faciades en cursos pasados. Coa fin de visibilizalas e de dar mostra da nosa cultura, gustaríanos que compartísedes de forma pública os vosos traballos, en forma de imaxes, a través das redes sociais (Facebook, Instagram e/ou Twitter) co hashtag #SamainPlaceres. As comunicacións realizadas en dito hashtag incorporaranse a unha colección de publicacións (Wakelet) que daremos a coñecer a través de diferentes medios.

Desexando que a situación nos permita celebrar esta e outras moitas festas dun xeito máis próximo, un cordial saúdo:

Equipo de Dinamización Lingüística.

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Curso 20/21, Lengua Castellana/Gallega

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