Postais con planos de texturas visuais e táctiles
1 ESO, Curso 15/16, Educación Plástica, ESO, Navidad, Trabajos
Etiqueta: Trabajos
Tienda de los alumnos de Educación Especial
Achéganse as vacacións de nadal. Coma sempre, na semana previa, no Sagrado Corazón abre a tenda de Ed. Especial onde podedes mercar os produtos elaborados nos diversos talleres (encadernación e manualidades) polos nosos alumn@s. Animádevos a vir, ver e mercar.
Salida a la granja Briz y convivencia
5 Ed.Primaria, 6 Ed.Primaria, Curso 15/16, Educación Primaria, Salida Cultural, Trabajos
Destrozando proyectos en el taller
A diferencia de otros años, los alumnos de 2º ESO realizaron dos proyectos diferentes en el taller, en la asignatura de Tecnología. Los alumnos de 2º ESO A construyeron una catapulta, mientras que los alumnos de 2º ESO B intentaron levantar torres con perfiles de papel capaces de soportar un peso relativamente grande. En el aula hemos estudiado que la rigidez de una estructura depende de la naturaleza del material con que está construida, la cantidad de material, y la forma que adopta dicho material. Para poder comprobar el potencial del triángulo como elemento constructivo que aporta rigidez a una estructura, y al igual que hicieron unas semanas antes con spaghettis y plastilina, los alumnos de 2º de la ESO B construyeron torres con perfiles de papel. Recordar, que la última vez que se realizó este tipo de proyecto sólo pudimos colocar 86 libros y este curso se retó a los alumnos a construir torres que, superando los 50 libros fijados en el objetivo del proyecto, soportaran un peso mayor de los 100 libros…
2 ESO, Ciencias, Curso 14/15, ESO, Proyecto, Tecnología, Trabajos
«Botero en Placeres»
Os nenos/as de 4º de Educ. Infantil depois de ver varios videos para coñecer a biografía e obras deste gran escultore traballar primeiro en plastilina,fixeron a man de Botero con pasta de modelar e palillos. En grupiños de de 4 nenos/as foron seguindo as indicacións das profes. Despois pintarona de gris escuro , descubrindo a mestura das cores negra e branca. Finalizaron con alkil para darlle brillo.
Decorando o corredor dos alumnos de 3 de Educación Infantil
Este ano, os alumnos de 1º da ESO A fixemos un PROXECTO de plástica cos rapaces de tres anos. Tivemos que realizar un gran mural para decorarlles a parede do corredor que hai preto das súas aulas. Asociamos grupos cooperativos de meniños de infantil con grupos cooperativos de 1º ESO para elaborar entre todos o mural. Os pequenos tiveron que elexir, finalmente, de entre os proxectos de cada grupo o que quixeron que se colgara na parede.
1 ESO, Educación Infantil, Educación Plástica, ESO, Trabajos
Paul Klee e as cores cálidas
Paul Klee e as cores cálidas. A través dun cadro deste pintor traballamos a forma xeométrica o cadrado e as cores cálidas: bermello, amarelo e laranxa.
Asociamos o bermello ao corazón, o amarelo ao sol e o laranxa ao lume.
Ademáis aproveitamos esta ficha para debuxar a cara e as súas partes. Asimilárono moi ben.
Actividad Cultural, Curso 14/15, Educación Infantil, Educación Plástica, Trabajos
Imos plantar ¡¡¡
Coa chegada dá primavera, os mais pequenos queren adornar a varanda do noso cole con bonitas plantas.
Para iso, necesitamos terra, e ímola buscar o noso bosque.
Actividad Cultural, Axenda21, Curso 14/15, Educación Especial, Educación Infantil, Trabajos, Voz Natura
Traballando os corpos xeométricos
A semana pasada os alumnos e alumnas de segundo estivemos contruíndo varias formas xeométricas: prismas, pirámides e cubos. Con esta actividade fomos capaces de contar as súas caras laterais, as bases, os vértices e as arestas.
2 Ed.Primaria, Actividad Cultural, Curso 14/15, Educación Primaria, Matemáticas, Trabajos
Traballando a cor amarela en Educación Infantil
Os nenos/as de 4 anos fixeron zume de limón. O primeiro foi tocalo para sentir a rugosidade, despois cortalo pola metade para ver como era por dentro e como quedaba dividido en dous. Puxeron a proba a súa forza ó exprimilo, e coñeceron unha nova palabra «exprimidor» coa letra E que estamos a traballar nestre intre .
Cada un cheirouno e probouno a pesares de que estaba moi amargo, e algún quixo repetir. Chamoulles a atención que quedase totalmente baleiro ó exprimilo. As súas caras dino todo do seu sabor.
Actividad Cultural, Curso 14/15, Educación Infantil, Trabajos
