Os alumnos de 3º e 4º da ESO asistiron a unha charla impartida polo profesor da Universidade de Vigo, Óscar Gonzáolez da Escola de Enxeñería de Forestais sobre Bioeconomía do futuro. Os alumnos aprenderon que a Bioeconomía é un modelo baseado na produción de recursos biolóxicos renovables e a conversión destes recursos en produtos de valor engadido como bioproductos, bioenerxía e biodiversidade. A Biodiversidade traballa co modelo de Economía Circular.
Como en años anteriores nuestro centro participó en el Canguro matemático, que desde el desde el punto de vista de las matemáticas es uno de los concursos con más tradición en España. En dicha prueba se presentan alumnos de ESO y Bachillerato de toda Europa. Este curso, la prueba tuvo lugar el pasado jueves 16 de marzo ya ella se presentaron 32 alumnos de 1º- 4º de ESO de nuestro centro.
1 ESO, 2 ESO, 3 ESO, 4 ESO, Concursos, Curso 22/23, ESO, Matemáticas
O alumnado de 3º da ESO realizou unha actividade dentro do proxecto de ApS que estamos realizando na escola. O proxecto de centro chamado Colecircularidade pretende concienciar ao alumnado, ao persoal docente e ás familias sobre a necesidade dun cambio de mentalidade para aproveitar ao máximo os recursos dos que dispoñemos e contribuír a unha menor xeración de residuos para minguar a pegada de carbono.
3 ESO, ApS, Ciencias, Curso 22/23, ESO
Os alumnos de 3º da ESO están organizando unhas xornadas de formación sobre o proxecto de centro «Colecircularidade: educar máis con menos». Para elo están dando charlas de formación a todo o alumnado, dando a coñecer que é a Economía Circular e que está facendo a escola para ser o máis circular posible.
Por resolución da Xefatura Territorial da Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e Universidades de data 11/01/2023 se lle asigna ao noso centro, o CPR Sagrado Corazón de Placeres como como centro adscrito para bacharelato o IES Gonzalo Torrente Ballester.
Noa Pousada Martínez es alumna de 4º de ESO del Colegio Sagrado Corazón de Placeres Desde hace algunos meses, es también escritora. Se dio cuenta cuando lo que escribía le importaba y le gustaba a más a otras personas que a ella misma. Un día aceptaron su borrador en una pequeña editorial… Así, de sopetón, sin previo aviso… llegó la alegría.
Dentro do proxecto de ApS Colecircularidade, lévanse a cabo distintas actividades e tarefas que ademais de ensinar contidos das distintas materias fan que tanto os nenos como as familias tomen conciencia do mundo no que viven onde cada vez existe un maior consumismo. Isto faise agrávase máis se cabe nas datas do Nadal onde a compra de agasallos increméntase de maneira exponencial. En contrapartida e xunto coa crise económica e enerxética global na que nos atopamos cunha subida nos prezos, danse cada vez máis casos onde moitas familias non teñen recursos dispoñibles para darlle aos máis pequenos da casa un agasallos nestas datas.
ApS, Curso 22/23, Educación Especial, Educación Infantil, Educación Primaria, ESO, Proyecto
Este 7 de novembro os alumnos/as da aula Verde e 2º ESO viaxaron ata Santiago de Compostela. Desfrutaron da obra teatral «Curva España», de Chévere, no Auditorio de Galicia. Ao seu remate entraron no Pazo de Xelmírez e, despois de subir moitos chanzos, chegaron ás cubertas da Catedral Compostelana, visitaron os tellados e gozaron de preto das torres, da praza do Obradoiro e das vistas da cidade.
2 ESO, Curso 22/23, Educación Especial, ESO, Salida Cultural
La fiesta de Halloween nos ha servido para trabajar la interculturalidad relacionando fiestas y tradiciones propias como Samaín con la cultura francesa “la Toussaint” (Todos los Santos).
Aprovechando que en el mes de octubre los alumnos de ESO están participando en la Semana Europea de la Programación, y la cercanía de la fiesta de Samaín, se les propuso a los alumnos de 3º y 4ºESO que realizaran el diseño 3D de una calabaza con la herramienta en línea BlocksCAD, de la cuál ya hemos hablado en varias entradas en esta página. Se trataba de emplear la programación por bloques para repasar conceptos matemáticostales como el empleo de variables para hacer giros de forma repetitiva, traslaciones en el espacio, reflexiones en el plano, escalados en las direcciones de los ejes de coordenadas, la creación de módulos y un largo etc.
3 ESO, 4 ESO, Curso 22/23, ESO, Robótica y Programación, STEAM, Tecnología, TIC, Trabajos, Vídeos
