Nas últimas sesións do obradoiro de habilidades manipulativas, o alumnado da aula Azul traballou no bordado dunhas bolsas para uso persoal ou como agasallo para as súas familias.
Curso 24/25, Educación Especial, ESO, Polos creativos, Trabajos
No 1º trimestre na materia de Ed. Plástica e Visual o alumnado de 1º da ESO realizaron o proxecto «Formas que falan: Explorando o PUNTO, a LIÑA e o PLANO con YAYOI KUSAMA». Este proxecto tiña como obxectivo explorar os tres elementos da linguaxe visual a través da obra da artista xaponesa Yayoi Kusama. Fomentouse así a capacidade de traballar en equipo creando esta obra colectiva e desenvolvendo así habilidades técnicas mediante o uso de diversas ferramentas e materiais.
1 ESO, Curso 24/25, Educación Plástica, ESO, Polos creativos, Trabajos
Os/as alumnos/as de 1º ESO, para traballar o lema deste ano «DÉIXATE VER», realizaron no 1º trimestre un proxecto nas materias de Ed Plástica e Titoría. Tiñan que reflectir no marco dun espello a súa personalidades (as cousas que máis lles gustan, as súa cores preferidas, as súas afeccións…) de tal maneira que as persoas que se miraran no espello veríanse imbuídas na personalidade do seu creador. Desta maneira daríanse a coñecer mellor aos seus compañeiros/as.
1 ESO, Curso 24/25, Educación Plástica, ESO, Polos creativos, Trabajos
Durante las últimas sesiones del año que acaba de terminar, y coincidiendo con la celebración de la Hora del Código, el alumnado de 1º ESO se dedicó a crear diversos diseños 3D con BlocksCAD. Para lograr de una forma más o menos sencilla los diseños de bolas de navidad, árboles, estrellas geométricas …etc; siguieron algunas de las prácticas que podéis encontrar en el blog de la materia de Tecnología y Digitalización.
1 ESO, Curso 24/25, ESO, Polos creativos, Tecnología, Trabajos
Terminada la primera evaluación, el alumnado de las materias de Tecnología y Digitalización, Educación Digital y Digitalización ha estado creando diferentes animaciones de iluminación con LEDs. Los LEDs empleados, en forma de tiras, con un tiras con un número determinado de LEDs (nosotros usamos tiras de 18 a 32 LEDs) poseen un controlador WS2812 integrado. De esa forma pueden ser indexados empleando únicamente dos cables, permitiendo el control total de cada LED.
1 ESO, 3 ESO, 4 ESO, Curso 24/25, Digitalización, Educación Digital, ESO, Polos creativos, Tecnología, TIC
Nos obradoiros son moi conscientes da importancia de reutilizar como unha medida que repercute positivamente no medio ambiente.
Nas sesións do obradoiro destas últimas semanas, o alumnado da aula Azul traballou sobre unhas coroas de Advento reutilizando algunhas ramas, recollidas no bosque do colexio trala tempestade, xornais, cartolinas e outros materiais coma silicona e pistola, fitas de cores, estrelas de madeira, botóns ou pompóns.
Alumnado de las materias de Tecnología y Digitalización, Educación Digital y Digitalización, han diseñado distintos objetos (arañas, telas de araña y/o calabazas) relacionados con la festividad del Samaín. Para el diseño 3D recurrieron, al igual que en otras ocasiones anteriores, a la programación por bloques con la herramienta en linea BlocksCAD, empleando los guiones publicados en el blog de Tecnología.
Curso 24/25, Digitalización, Educación Digital, ESO, Polos creativos, Tecnología, TIC, Trabajos
Neste terceiro trimestre o alumnado de 3º ESO creou un florido mural para celebrar a chegada da primavera con un cento de rosas elaboradas con espirais. Primeiro, en debuxo técnico, aprenderon a trazar varios tipos de espirais. Despois debuxaron un destes tipos en folios de cores ou cartolinas. Recortáronas para enroscalas e crear, así, as fermosas rosas que pegaron nas letras que compoñen a palabra: «PRIMAVERA».
3 ESO, Curso 23/24, Educación Plástica, ESO, Polos creativos, Trabajos
Rematamos o traballo nos obradoiros decorando unhas bandexas de cristal empregando a técnica do pano de papel.