¿Quién dijo que repasar puede ser aburrido? Después de varias semanas de trabajo con las herramientas de dibujo, y ante la prueba teórico- practica a la que los alumnos de 2º ESO A se enfrentarán la próxima semana, les propuse traer al cole sus dispositivos móviles (tablets), sin decirles para que era.
Se trataba de agrupar a los alumnos en 5 grupos de forma que compitieran para ver quién acertaba más preguntas del test del tema de Expresión y comunicación gráfica, realizado con Kahoot y publicado en una entrada anterior. Provistos de apuntes, calculadoras, papel y bolis, los alumnos se enfrentaron a dicho test con, lo que creo que fue, una excelente actitud. Con las tablets se trataba de responder de una forma consensuada a las preguntas que iban mostrándose a través del proyector del aula en el menor tiempo posible.
A medida que iban respondiendo las preguntas, los grupos podían ir visualizando si habían optado por la respuesta correcta, y la puntuación obtenida (cuanto más rápida fuese la respuesta mayor puntuación podían acumular). El mayor alboroto se formaba cuando, tras cada pregunta, la herramienta iba mostrando la clasificación parcial de los distintos grupos.
A medida que iban respondiendo las preguntas, los grupos podían ir visualizando si habían optado por la respuesta correcta, y la puntuación obtenida (cuanto más rápida fuese la respuesta mayor puntuación podían acumular). El mayor alboroto se formaba cuando, tras cada pregunta, la herramienta iba mostrando la clasificación parcial de los distintos grupos.
El jueves 8 de noviembre, invitados por los profes y alumnos/as de 5º y 6º de Ed. Primaria, las aulas Verde y Azul asistimos en la biblioteca del colegio a «una charla para la vida».
En 4º de Educación Primaria xa estamos en plena elaboración do proxecto sobre o tempo e o clima. Xa realizado o primeiro paso que é a busca de información para a cal, seguindo o CANVAS contamos con moita axuda das familias, agora nos atopamos nunha segunda fase na que xa na aula, cada grupo de alumnos vai configurando o seu propio proxecto.
Durante este curso celebramos, con muchas actividades, el Bicentenario de la llegada a América de Sta Rosa Filipina Duchesne y la creación de la primera escuela gratuita al oeste del Río Mississippi.
Este otoño, nuestro huerto, nos regaló sus primeros frutos: manzanas tabardilla, una deliciosa fruta de color pardo-amarillo, grande pero irregular en su forma y de gran sabor.
Ao longo do trimestre, os alumnos de 5º e 6º de Educación Primaria estamos traballando un proxecto de representación de textos bíblicos. Baseado neles creamos os nosos propios guións, repartimos papeis entre os membros do grupo, axustamos os guións ao tempo, engadimos recursos de decorados e preparamos as vestimentas. Antes de finalizar o trimestre terá lugar o Producto Final do proxecto coas representacións teatrais.
Esta semana pasada estivo chea de celebracións e festas. ??
Primeiro coas profes de inglés traballamos o» trick or treat»(Truco o trato) e a famosa festa de Halloween e os compañeiros de 4º de primaria disfrazados viñan pedindo lambonadas ás clases de 3º de Primaria.???
Despois na clase de galego tamén aprendimos unha chea de palabras e curiosidades relacionadas con este tempo de Samaín, o día de Difuntos ,día de todos os Santos….?????????
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