A la espera de poder procesar los vídeos correspondientes, os dejamos una selección de fotos o imágenes de la celebración del Festival Solidario celebrado durante el presente curso.
El otro día recibimos una carta de la RSCJ Mª Eugenia desde Karamoja, resumiendo en unas breves líneas su labor en este rincón de Uganda. Procedemos a dar pública dicha carta:
A semana pasada os alumnos e alumnas de segundo estivemos contruíndo varias formas xeométricas: prismas, pirámides e cubos. Con esta actividade fomos capaces de contar as súas caras laterais, as bases, os vértices e as arestas.
Dentro da formación integral que ofrecen os Colexios do Sagrado Corazón, queremos axudar aos alumnos a descubrir a realidade dos máis desfavorecidos e as diferenzas que existen no mundo. Dende hai tempo adicamos o tercer trimestre para recadar fondos destinados a un Proxecto Solidario e que sexan os propios alumnos os que participen.
Este ano, coma o pasado, seguiremos colaborando coa escola que as relixiosas do Sagrado Corazón teñen en Karamoja, Uganda. Trátase dunha rexión con grandes dificultades que ademais arrastra o problema da SIDA na poboación. Queremos aportar o noso gran de area, e por iso o vindeiro martes 21 de abril ás 17:30 h celebraremos un Festival Solidario coa participación de alumnos/as do centro.
Para asistir a este festival haberá que mercar unha entrada na portería do colexio a un prezo de 2 €. Tamén se poderá participar a través da chamada “fila 0” mercando a entrada pero sen asistir ao festival Venderanse as entradas ata completar o aforo.
Podéis encontrar más información sobre la labor de las RSCJ y otras organizaciones en la región de Karamojaq en los siguientes enlaces:
Os nenos/as de 4 anos fixeron zume de limón. O primeiro foi tocalo para sentir a rugosidade, despois cortalo pola metade para ver como era por dentro e como quedaba dividido en dous. Puxeron a proba a súa forza ó exprimilo, e coñeceron unha nova palabra «exprimidor» coa letra E que estamos a traballar nestre intre .
Cada un cheirouno e probouno a pesares de que estaba moi amargo, e algún quixo repetir. Chamoulles a atención que quedase totalmente baleiro ó exprimilo. As súas caras dino todo do seu sabor.
Os nenos/as de 4º de Infantil realizaron un pequeno taller de. As profes realizaron un pequeno volcán coa fariña no que se iban volcando tódolos ingredientes e mesturando a masa.
Despois dun rato e por arte de maxia, as bolas creceran, tendo aí a oportunidade de amasar cada un deles un anaco , facer churros, círculos… nada mellor para traballar a motricidade fina.
Para rematar, cada un deles colocou a súa mini rosca na bandexxa e ó forno.
Como vos explicamos na reunión do pasado martes, estamos a traballar rutinas de pensamento na aula para favorecer o pensamento reflexivo e a creatividade.
Deixámosvos algunhas fotos da dinámica CSI (cor, símbolo, imaxe). Nesta rutina pídese aos alumnos/as que identifiquen e reflexionen sobre a esencia das ideas mediante o uso dunha color, un símbolo e unha imaxe que represente estas ideas.
Pódese empregar para mellorar a comprensión de textos, videos ou audicións. A síntese ocorre cando os alumnos/as seleccionan unha soa cor, un só símbolo e unha soa imaxe para representar tres ideas importantes. Trala rutina pódese debatir sobre as súas eleccións de modo que teñan que argumentalas e defendelas.
Aquí podedes ver aos nenos/as de 1ºPrimaria realizando un CSI sobre un poema da Paz.