En esta ocasión varios grupos de la ESO realizaron la prueba del Rally Matemático. Competición por equipos de 8 alumnos en la que debían resolver en un tiempo límite problemas de diversos tipos. El equipo de 2 ESO B logró clasificarse para la final Gallega que se celebrará el lunes 24 de Abril en Santiago.
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Este curso, aprovechando el material con el que trabajarán los más pequeños de la ESO, los alumnos de 4ºESO se han formado durante algunas jornadas en el manejo de las placas Microbit. Se trataba de, trabajando en grupos de 4, preparar pequeñas y sencillas prácticas que después debían enseñar a sus compañeros de una de las clases de Educación Especial. Aprendieron a diseñar sus pequeñas matrices de LED, sus melodías, a escribir pequeños textos a mostrar por la controlador, a programar alarmas lumínicas o sonoras que saltasen en función del ruido/luz ambiental o del movimiento/inclinación, incluso programar un piano humano.
4 ESO, Curso 22/23, Educación Especial, ESO, Robótica y Programación, Tecnología, TIC
Os alumnos de 3º e 4º da ESO asistiron a unha charla impartida polo profesor da Universidade de Vigo, Óscar Gonzáolez da Escola de Enxeñería de Forestais sobre Bioeconomía do futuro. Os alumnos aprenderon que a Bioeconomía é un modelo baseado na produción de recursos biolóxicos renovables e a conversión destes recursos en produtos de valor engadido como bioproductos, bioenerxía e biodiversidade. A Biodiversidade traballa co modelo de Economía Circular.
Como en años anteriores nuestro centro participó en el Canguro matemático, que desde el desde el punto de vista de las matemáticas es uno de los concursos con más tradición en España. En dicha prueba se presentan alumnos de ESO y Bachillerato de toda Europa. Este curso, la prueba tuvo lugar el pasado jueves 16 de marzo ya ella se presentaron 32 alumnos de 1º- 4º de ESO de nuestro centro.
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Noa Pousada Martínez es alumna de 4º de ESO del Colegio Sagrado Corazón de Placeres Desde hace algunos meses, es también escritora. Se dio cuenta cuando lo que escribía le importaba y le gustaba a más a otras personas que a ella misma. Un día aceptaron su borrador en una pequeña editorial… Así, de sopetón, sin previo aviso… llegó la alegría.
Aprovechando que en el mes de octubre los alumnos de ESO están participando en la Semana Europea de la Programación, y la cercanía de la fiesta de Samaín, se les propuso a los alumnos de 3º y 4ºESO que realizaran el diseño 3D de una calabaza con la herramienta en línea BlocksCAD, de la cuál ya hemos hablado en varias entradas en esta página. Se trataba de emplear la programación por bloques para repasar conceptos matemáticostales como el empleo de variables para hacer giros de forma repetitiva, traslaciones en el espacio, reflexiones en el plano, escalados en las direcciones de los ejes de coordenadas, la creación de módulos y un largo etc.
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Dentro do proxecto de ApS de Colecircularidad, e unha das primeiras tarefas é a formación do alumnado e do profesorado na materia e temática que imos traballar o longo do curso e ¿que mellor maneira de facelo que escoitando aos expertos que traballan día a día nese campo?
Durante los últimos días de Abril tuvo lugar la primera fase de la edición 2022 del concurso matemático Pangea., una competición de carácter internacional para alumnos de Educación Primaria, ESO y Bachillerato.
Como en años anteriores nuestro centro ha participado en esta prueba, consistente en la resolución de un cuestionario de 20 preguntas tipo test sobre diferentes áreas de la matemática. A dicha prueba, de carácter voluntario, se presentaron los alumnos de 6º de Ed. Primaria a 4ºESO. Entre todos ellos 11 de los alumnos se clasificaron para la final. Final que se celebró en el mes de mayo.
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Dentro de la asignatura de TIC, los alumnos de 4º ESO han dedicado unas jornadas al diseño 3D mediante programación con bloques con BlocksCAD, programa que usaron ya en cursos anteriores.
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Un año más los alumnos de Sagrado Corazón de Placeres participaron en el Rally matemático organizado por Igaciencia. Esta prueba consiste en la resolución de manera cooperativa de varios problemas de carácter matemático.
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