De cara a preparar el último examen de la 2ª evaluación de matemáticas en 4º ESO, durante las dos semanas anteriores, los alumnos, realizaron una serie de murales y carteles con apuntes e información útil para la prueba; así como una presentación que se proyectaba en forma de secuencia permanente durante la duración del examen. Todo esto forma parte de nuestra estrategia a la hora de fomentar el trabajo cooperativo y la innovación educativa.
Para estrenar el nuevo espacio de Polos Creativos del centro, y más concretamente la cortadora láser, alumnos de 3º y 4º ESO que cursan la materias de Ed. Digital y Digitalización han diseñado una serie de adornos con forma de nube, empleando el software de diseño gráfico Inkscape. Adornos que, en principio, pudiesen usar como llaveros.
3 ESO, 4 ESO, Curso 24/25, Digitalización, Educación Digital, ESO, Polos creativos, Trabajos
Como en años anteriores, hemos participado en el Canguro matemático; concurso que en esta ocasión ha sido organizado por la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM).
1 ESO, 2 ESO, 3 ESO, 4 ESO, Concursos, Curso 24/25, ESO, Matemáticas
Al igual que sus compañeros que este año cursan 3º ESO, el alumnado de 4º ESO y de las aulas de Educación Especial pudo asistir a una videoconferencia con personal de una de las bases que España tiene en la Antártida, la Base Antártica Gabriel de Castilla.
4 ESO, Charla, Ciencias, Curso 24/25, Educación Especial, ESO
Los alumnos de 4° de ESO participaron en el programa Educar en Justicia, un programa promovido por la Oficina de Comunicación del Consejo General del Poder Judicial y y el Tribunal Superior de Xustiza de Galicia (TSXG),dirigido a alumnos de Secundaria. Esta iniciativa, busca que el alumnado conozca el funcionamiento del sistema de Justicia de la nuestra comunidad; con especial incidencia en aspectos como la violencia de género o la responsabilidad penal del menor.
En los últimos días de trimestre, el alumnado de 4º de ESO que cursa la materia de Física-Química, realizó una experiencia de laboratorio en la que, empleando un extracto acuoso de una lombarda (Brassica oleracea var. capitata f. rubra), pudieron comprobar el pH de distintos productos que fácilmente pueden encontrar en sus casas: vinagre, bicarbonato, zumo de limón, detergente en polvo, líquido lavavajillas…
Terminada la primera evaluación, el alumnado de las materias de Tecnología y Digitalización, Educación Digital y Digitalización ha estado creando diferentes animaciones de iluminación con LEDs. Los LEDs empleados, en forma de tiras, con un tiras con un número determinado de LEDs (nosotros usamos tiras de 18 a 32 LEDs) poseen un controlador WS2812 integrado. De esa forma pueden ser indexados empleando únicamente dos cables, permitiendo el control total de cada LED.
1 ESO, 3 ESO, 4 ESO, Curso 24/25, Digitalización, Educación Digital, ESO, Polos creativos, Tecnología, TIC
Tras varias sesiones de preparación, el pasado día 29 de noviembre, los alumnos de 4º ESO se enfrentaron a los retos propuestos de la VI Cyberliga Pre-amateur de la Guardia Civil. En la presente edición participan más de 5000 equipos de 9 comunidades autónomas diferentes: Cantabria, Castilla La Mancha, Castilla y León, Galicia, Islas Baleares, Islas Canarias, Extremadura, Madrid y Navarra.
1 ESO, 2 ESO, 3 ESO, 4 ESO, Charla, Concursos, Curso 24/25, Educación Digital, ESO, TIC
O 22 de outubro, o alumnado do terceiro ciclo de Educación Primaria e ESO gozaron do monólogo científico «Móvete co bioetanol», de Big Van Ciencia, que lles achegou en tono de humor conceptos clave sobre os retos de desenvolvemento sostible e a tecnoloxía do bioetanol.
1 ESO, 2 ESO, 3 ESO, 4 ESO, Charla, Ciencias, Curso 24/25, ESO, Voz Natura
O 24 de setembro, o alumnado da aula Azul e 4º ESO B iniciaron viaxe cara A Coruña para gozar do premio acadado o pasado mes de xuño polos seus respectivos cadernos de campo, presentados ao concurso da Voz de Galicia «Xornalistas Naturais» o curso pasado.
4 ESO, Ciencias, Concursos, Curso 24/25, Educación Especial, ESO, Salida Cultural, Voz Natura
