Los alumnos de 2º ESO esta evaluación han llevado a cabo el proyecto «Monta tu propia Ópera». Para ello han elaborado un sencillo cómic dibujándolo a mano, dónde nos cuentan el argumento de una ópera elegida por cada grupo.
Tuvieron que investigar en la red sobre este tipo de música y sobre todo acerca de la ópera que eligieron.
El objetivo del proyecto ha sido que los alumnos se acercasen a un género de la música tan importante como es la ópera. Espero que ese mundo poco conocido para ellos, haya dejado de serlo.
Aquí se ve a los alumnos en plena euforia creativa:
O mércores día 16 os alumnos de 4° de ESO tiveron a visita de Salvador Vázquez, un xoven emprendedor pontevedrés fundador da empresa REI ZENTOLO. Salvador explicoulle aos alumnos como foron os pasos que tiveron que dar á hora de montar a súa empresa, así como o funcionamento das franquicias, temas que vimos este curso na materia de Iniciación a actividade económica e emprensarial. A súa vez os alumnos transmitíronlle as súas inquedanzas e dúbidas sobre un tema tan apaixoante.
Os alumnos de 2º da ESO traballaron por Proxectos a Xeografía física de España. Fixeron unha maqueta cos principais accidentes xeográficos de España. Investigaron as características de todos eses accidentes e realizaron exposicións orais para os compañeros dos contidos traballados.
El 30 de enero es una fecha importante en los centros, puesto que todos anunciamos el mensaje universal que guía este día, «Amor universal, No Violencia y Paz«.
Todos los alumnos y profesores del centro nos unimos a nuestros compañeros y compañeras para celebrar el Día de la Paz. Primero en nuestras aulas realizando murales y trabajos, reflexionando sobre el mundo en que vivimos, leyendo un manifiesto, cantando canciones…
El miércoles pasado tuvimos el inmenso placer de recibir en nuestro colegio a Ana Alcolea Serrano, escritora de gran prestigio y éxito a nivel nacional e internacional. Esta mujer, además de dedicarse a escribir literatura infantil y juvenil, ha sido profesora de secundaria. Nacida en Zaragoza, ha vivido en Teruel, Cantabria, Alcalá de Henares,… y pasa largas temporadas en Noruega. Le encanta viajar, siendo uno de sus destinos preferidos Italia y en concreto Venecia.
Los alumnos de 1º y 3º ESO estuvieron trabajando durante este trimestre de manera cooperativa el proyecto titulado «Inventando palabras». Para llevarlo a cabo tuvieron que adquirir una serie de conocimientos previos o bien repasar o ampliar los ya adquiridos en cursos anteriores.
Una vez dotados de toda la información necesaria relativa a la formación de palabras mediante la derivación, la composición y la parasíntesis; cada grupo tuvo que inventar con ayuda del diccionario varias palabras construidas de diferentes maneras, redactar la definición correspondiente a las palabras inventadas y acompañarlas de las imágenes de las palabras a partir de las cuales crearon las suyas propias.
Aquí tenemos una muestra de cómo trabajaron y el resultado final.
A promoción e a protección dos dereitos humanos foi unha das maiores preocupacións para as Nacións Unidas dende 1945, data na que os países fundadores acordaron impedir que os horrores da Segunda Guerra Mundial se reproduciran.
Tres anos despois, en 1948, asinouse a DECLARACIÓN UNIVERSAL DOS DEREITOS HUMANOS, na que esgrimiuse que o respeto polos dereitos humanos e a dignidade da persoa «son os fundamentos para a liberdade, xustiza e a paz no mundo».
Esta é unha mostra das tarefas realizadas polos alumnos do colexio para conmemorar esta data.
Con motivo da celebración do día da Constitución Española aproveitamos no colexio para aprender algo máis sobre ela. Fixémolo a través dun traballo cooperativo, no que participaron todos os niveis educativos do colexio. Aprendimos moitísimo.
Dentro del estudio de los nuevos materiales, los alumnos que cursan este año la asignatura de Ciencias Aplicadas al Mundo Profesional, han trabajado materiales de reciente aparición. Varios fueron los grupos que optaron por investigar el grafeno; el cual parece que va a provocar una nueva revolución tecnológica, otro grupo los nanotubos de carbono y otro el Kevlar. Fruto de dichas investigaciones, cada grupo preparó, de forma colaborqativa, trabajando en varios ordenadores al mismo tiempo, una presentación con la herramienta de Google Docs. El fruto de las investigaciones grupales fue expuesto al resto de sus compañeros.
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