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Categoría: entradas

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Cúpulas autoportantes de Leonardo, #matemáticasenlacalle

 
 
 
Como colofón a nuestra participación en el proyecto IMATxina del curso 2015/16, algunos alumnos de ESO acompañados por los profesores de los Departamento de Matemáticas y de Ciencias, hemos montado 5 de las cúpulas autoportantes basadas en los diseños de Leonardo da Vinci, y de las cuales ya os hemos hablado en una entrada anterior.

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1 ESO, 2 ESO, 3 ESO, 4 ESO, Ciencias, Curso 15/16, ESO, Matemáticas, Proyecto, STEM, Tecnología

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Creación de mapas de forma cooperativa

 

Hace varias semanas intentamos lanzar una actividad para que los alumnos de 4º ESO crearais mapas interactivos con la herramienta de Google My Maps. Sin embargo, fueron pocos los lugares y localizaciones a añadir. Si…. es verdad que hay veces que lo que creemos que va a salir bien no funciona.

 
Para poder enseñar el trabajo programado, hemos ideado otra actividad: el crear, entre todos, un nuevo mapa en el que los alumnos de 4º ESO fuesen marcando los lugares que visitarán o que les gustaría visitar durante la excursión de fin de curso a Londres. Además, los alumnos deberían incluirr imágenes o vídeos de cada uno de los lugares de interés.

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4 ESO, Curso 15/16, Tecnología, Trabajos

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Fiesta de la Familia 2016

 

Una vez más se aproxima el final de curso y, como todos los años el ANPA ha organizado una jornada de juegos y convivencia entre los miembros de la comunidad educativa. Os dejamos un álbum con las imágenes de la tarde de ayer donde alumnos, padres, docentes y otros miembros de dicha comunidad pudimos disfrutar de inchables, cama elástica, taller de pintura, fiesta de la espuma….

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La sociedad de consumo y la obsolescencia programada

Hace ya algún tiempo que los alumnos de 4º ESO que cursan Tecnología no trabajaban el tema de la obsolescencia programada en el aula. Al preguntarle el significado de dicho término, sorprendentemente sólo un alumno sabía su significado y, mucho menos, que era uno de los motores de la economía globalizada del mundo en que vivimos.
 
Obsolescencia programada
 
Visto lo visto, nos pusimos manos a la obra comenzando por visionar el fenomenal documental: Comprar y Tirar. A raiz del documental, se les ha pedido a los alumnos que realicen tres pequeñas actividades:

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4 ESO, Ciencias, Curso 15/16, Tecnología

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Healthy lifestyle!

Have a look at our fresh market and supermarket!!!!

First ESO students have been working on vocabulary about food, drinks etc. As a result here you have the display shown at school as a «Real Stall Market».

Kids under 6s visited us and learnt a lot. We had a lot of fun!

We have also experienced about the different smell of fresh vegetables and the healthy they are.

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1 ESO, Curso 15/16, Educación Infantil, ESO, Lenguas Extranjeras, Trabajos

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Estalmat: Prueba de acceso 2016-17

Desde hace ya 10 años se viene celebrando la prueba de acceso para una nueva promoción del proyecto ESTALMAT (estímulo del talento matemático). En esta ocasión, tubo lugar el sábado 4 de Junio en la Facultad de Matemáticas de la USC con la presencia  de alumnos de 12 y 13 años de toda Galicia. De ellos, 25 serán seleccionados y formarán la décima promoción, que participará durante los próximos tres años en este proyecto que pretende hacer que disfruten con la ciencia matemática y potenciar sus capacidades al máximo.

 

Estalmat: prueba de acceso 2016-17

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1 ESO, Curso 15/16, ESO, Matemáticas

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